Задания с 12.02.24 — 16.02.24

Сделать перевод стихотворений

«ԱՄԵՆԻՑ ԼԱՎ ՏՈՒՆԸ»

В том месте, где воздух играет свободно,
И вода бескрайне бегает, бесконечно,
Там хорошо, там, где любящая мать
Жила с множеством детей,
Где звучит легкое журчание,
Где старинное журчание,
К реке,
Под тенем деревьев.

Однажды пришла несчастья тень,

Она почувствовала свою добрую, любящую мать.
«Мать, отсюда мне нужно уходить.
Это место, где я знаю,
Это тень легкого журчания,
Это старинное журчание,
К реке,
Под тенью деревьев.»

«Пусть я выпью и уйду из этого места,
Пусть я наслажусь красивыми пейзажами,
Выберу лучшее для нас,

И я уйду от вас, вас отпустят вдали
От этой тени легкого журчания,
От старинного журчания,
К реке,
Под тенью деревьев.»

И она ушла, ушла далеко от тени,
Увидела много и прекрасных теней,
Но всегда, везде, что-то пропадает…
И вернувшись, она поняла
Эту тень легкого журчания,
Это старинное журчание,
К реке,
Под тенью деревьев.

«Пусть я забуду об этом бескрайнем мире,
Пусть я видеть хорошие, хорошие сны,
Из всего я выберу лучшее для нас,

И я вернусь к вам и мы уйдем вдали
От этой тени легкого журчания,
От старинного журчания,
К реке,
Под тенью деревьев.»

«Попрощайтесь с этим миром, далеким от мира,
Поднимайтесь, чтобы видеть лучшие из лучших,
Пусть каждый выбирает лучшее для нас,

И я вернусь и мы уйдем далеко
От этой тени легкого журчания,
От старинного журчания,
К реке,
Под тенью деревьев.»

И ушла, исчезла далеко от тени,
Большая и многочисленная тень,
Но всегда, везде, что-то пропадает…
И возвращаясь, она поняла
Эту тень легкого журчания,
Это старинное журчание,
К реке,
Под тенью деревьев.

«Скажи, солнце мое», спросила мать,
Радостная, обняв свой теплый свет.

«Мать, пришло время уйти от этого мира,
От самого лучшего места, которое есть,
От этой тени легкого журчания,
От старинного журчания,
К реке,
Под тенью деревьев.»

«Позвольте мне напиться и уйти от этого места,
Позвольте мне видеть прекрасные виды,
Выберу лучшее для нас,

И мы отправимся, оставив все позади
Эту тень легкого журчания,
Это старинное журчание,
К реке,
Под тенью деревьев.»

И она ушла, ушла далеко от тени,
Увидела много и прекрасных теней,
Но всегда, везде, что-то пропадает…
И вернувшись, она поняла
Эту тень легкого журчания,
Это старинное журчание,
К реке,
Под тенью деревьев.

«Пусть я забуду об этом бескрайнем мире,
Пусть я видеть хорошие, хорошие сны,
Из всего я выберу лучшее для нас,

И я вернусь к вам и мы уйдем вдали
От этой тени легкого журчания,
От старинного журчания,
К реке,
Под тенью деревьев.»

«Прощайте, далекий мир, далекий мир,
Прощайте, чтобы видеть лучшее из лучших,
Каждый выбирает лучшее для нас,

И я вернусь и мы уйдем далеко
От этой тени легкого журчания,
От старинного журчания,
К реке,
Под тенью деревьев.»

И ушла, исчезла далеко от тени,
Большая и многочисленная тень,
Но всегда, везде, что-то пропадает…
И возвращаясь, она поняла
Эту тень легкого журчания,
Это старинное журчание,
К реке,
Под тенью

деревьев.

«ԱՇՈՒՆ»

По золотистым полям
Осенний ветер пронесся,
Пустыня снова
Одета в первозданное платье.

С грустью кружится
Золотая пыль за птицей,
Листья шепчут
Песню о золоте.

Среди холодных ветров,

Люди и животные
Спешат согреться,
В своих домах и норах.

«ԱՌԱՋԻՆ ՁՅՈՒՆԸ» ― «О, моя любимая мама, посмотри, Дверь и окно, как белый Цветок покрыты… Так много белых Цветов я еще не видел… ― Нет, моя дорогая, Это не цветы. Цветы ушли к Розам. Это дождевая вода, Это дождевая вода, Которая, кажется, стала Белым цветочком.»

  1. Роль Туманяна в самосознании армянского народа: Александр Туманян, выдающийся армянский поэт и писатель, сыграл значительную роль в формировании самосознания армянского народа. Его работы отражают историю, культуру, традиции и национальные ценности армян. Туманян стремился к идеалам справедливости, человечности и патриотизма, что нашло эхо в сердцах армян. Его поэзия вдохновляла армян на любовь к родной земле, к истории своего народа и к идеалам национального восхождения.
  2. Способы выражения внесённые Туманяном в армянскую литературу: Туманян внёс значительный вклад в армянскую литературу различными способами выражения, включая поэтические произведения, прозу, драматургию и детскую литературу. Его стихи и проза отличаются глубоким лиризмом, национальным колоритом, образностью и философским подтекстом.
  3. Главные герои произведений Туманяна: В творчестве Туманяна встречаются разнообразные герои, символизирующие различные аспекты армянской жизни и национальной идеи. Некоторые из наиболее известных героев включают Айко, Акопа, Давида Сасунского и других, чьи истории и символизм углубляют понимание армянской культуры и духовности.
  4. Край, воспеваемый Туманяном в своём творчестве: Одним из центральных мотивов в творчестве Туманяна является Армения, родная земля армян. В его произведениях часто воспевается природа, культура, история и духовное наследие Армении. Туманян придавал большое значение идеям патриотизма и любви к родной земле, что отражается в его поэзии и прозе.

Задания с 12.02.24 — 16.02.24

Задание 1. Подберите к фразеологизмам синонимы-наречия:

  1. Ни свет ни заря — рано, утром
  2. На первых порах — начально, вначале
  3. С минуты на минуту — скоро, вот-вот
  4. Не в бровь, а в глаз — точно, аккуратно
  5. Рука об руку — вместе, бок о бок
  6. С глазу на глаз — прямо, открыто
  7. Рукой подать — очень близко, в шаге
  8. На скорую руку — быстро, торопливо
  9. На край света — далеко, в отдалении
  10. На живую нитку — очень тщательно, аккуратно
  11. Как снег на голову — внезапно, неожиданно
  12. В один миг — мгновенно, моментально
  13. Изо всех сил — со всей мочи, максимально
  14. Кот наплакал — очень мало, почти ничего
  15. Душа в душу — близко, душевно
  16. В мгновение — моментально, в мгновение ока

Задание 2. Объяснение значений и предложения:

  1. Возносить до небес (хвалить) – втаптывать в грязь (унижать, оскорблять).
  • Он всегда готов вознести своих детей до небес своими словами.
  • Этот человек умеет втаптывать в грязь даже самые лучшие идеи.
  1. Воспрянуть духом (поднять настроение) – повесить нос (утратить уверенность).
  • После вдохновляющего выступления она воспрянула духом.
  • Поражение в игре заставило его повесить нос.
  1. Выбиться из сил (утратить силы) – набраться сил (восстановить энергию).
  • Долгая борьба выбила его из сил.
  • Хороший отдых помог ему набраться сил.
  1. Душа в душу (близкие, дружные отношения) – как кошка с собакой (недружелюбные отношения).
  • Они всегда были душа в душу и разделяли все радости и печали.
  • Соседский кот и собака были как кошка с собакой – постоянные враги.
  1. Засучив рукава (готовый к труду) – спустя рукава (неготовый к труду).
  • Он засучил рукава и принялся за работу с энтузиазмом.
  • Спустя рукава, он оказался не готов к той сложной задаче.
  1. Игра не стоит свеч (не стоит усилий) – игра стоит свеч (стоит усилий).
  • Поняв, что игра не стоит свеч, они решили прекратить участие в проекте.
  • Они осознали, что игра стоит свеч, и вложили все свои усилия в успешное завершение проекта.
  1. Идти в гору (преуспевать) – катиться по наклонной плоскости (терпеть неудачу).
  • С момента открытия своего бизнеса он пошел в гору.
  • После последнего финансового кризиса компания начала катиться по наклонной плоскости.
  1. Иметь голову на плечах (разумный) – без царя в голове (безрассудный).
  • Его решения всегда были взвешенными – он действительно имеет голову на плечах.
  • Без царя в голове, она принимала поспешные решения, не думая о последствиях.
  1. Как по маслу (легко и быстро) – через пень колоду (сложно и трудно).
  • Проект шел как по маслу, все шло гладко и успешно.
  • Решение сложной проблемы прошло через пень колоду.
  1. Кровь с молоком (очень близкие родственные отношения) – краше в гроб кладут (заботятся обо всем, кроме собственного здоровья).
    • Они были кровь с молоком и всегда поддерживали друг друга.
    • *Она заботится о всех вокруг,
    но краше в гроб кладет свое здоровье.*
  2. На вес золота (очень ценный) – яйца выеденного не стоит (уже потеряно).
    • Его советы для меня как на вес золота, всегда ценные и полезные.
    • После проигрыша важной игры, она поняла, что яйца выеденного не стоит.
  3. На всех парах (с максимальной скоростью и энергией) – черепашьим шагом (медленно).
    • Он работал на всех парах, чтобы завершить проект в срок.
    • В это утро она шла черепашьим шагом, еще не проснувшись.
  4. На край света (очень далеко) – рукой подать (очень близко).
    • Он готов отправиться на край света, чтобы найти ответы.
    • Друзья живут рукой подать друг от друга.
  5. Прикусить язык (не говорить лишнего) – развязать язык (говорить откровенно).
    • Он прикусил язык, когда понял, что сказал что-то неуместное.
    • Под влиянием эмоций, она решила развязать язык и рассказать правду.

Задания с 29.01.24- 02.02.24

ЗАДАНИЕ 1. Определите род существительных

  1. горячий чай-мужской род
  2. картофельное пюре-женский род
  3. концертный рояль-женский род
  4. голубая мечеть-женский род
  5. свободное такси-средний род
  6. городское метро-средний род
  7. трудное время-средний род
  8. новая станция-женский род
  9. умная девочка-женский род
  10. странный юноша-мужской род
  11. храбрый мальчик-мужской род
  12. старый дом-мужской род

ЗАДАНИЕ 2. Подберите антонимы к следующим словам. Жирным шрифтом указано, к какому точно слову нужно найти антоним:

– вкусный десерт-ужасный десерт

– солëная рыба-сладкая рыба

– сладкий сок-горький сон

–экзотические фрукты–экзотические овощи
– варëное мясо-жаренное мяос

– свежий апельсин-тухлый апельсин

– мягкий хлеб-твердый хлеб

– убрать мясо в холодильникпоставить мясо в духовку

– жидкий суп-твердый суп

– тяжëлый крем-лекгий крем

– маленькая вилка–маленькая ложка

– острый нож-тупой нож

– столовая ложкакухонная вилка

– зелëный чайчерное кофе

– полезная еда-вредная еда

– голодный человек—сытый человек

– накрывать на столубирать с плиты

– грязная сковорода-чистый чяйник

– натуральные продукты-искустввенные материалы

– крупная соль-мелкая соль

– холодный борщ-теплый борщ

– сырая свëкла-приготовленая свёкла

– заморозить ягоды-разморозить ягоды

– натуральные ингредиенты–– натуральные продукты-искустввенные материалы

– лëгкий завтрак-обильный обед

ЗАДАНИЕ 3. Образуйте имена прилагательные. 

Например  бульон из курицы – куриный бульон

  1. душ утром – утренний душ
  2. билет на автобус – автобусный билет
  3. зверь из леса – лесной зверь
  4. рыба из моря – морская рыба
  5. книга для детей – детская книга
  6. шкура тигра – тигринная шкура
  7. варенье из абрикосов – абрикосовое варенье
  8. шапка из меха – меховая шапка
  9. палка из дерева – деревянная палка

ЗАДАНИЕ 4.  Определите род существительных, подберите 3-4 прилагательных к словам: 

Птица, нос, комната, строка, мир, гном, газета, настроение, корова, пастух, поле, время, бремя, колесо

Мужской род-Пастух, мир – бедный пастух, жестокий мир.

Женский род-Птицастрокагазета, корова – красивая птица, длинная строка, интересная газета, жирная корова

Средний род-Настроение, поле, время, бремя, колесо – хорошое настроение, кукурузное поле, долгое время, тяжелое бремя, спущенное колесо.

Дополнительное задание

Ознакомится с проектом — Создатель мира Средиземья . Мир Толкина.

Урок 2

Поэтапная работа по проекту — Создатель мира Средиземья . Мир Толкина.

Цели и задачи  работы:

  • Изучить биографию Дж. Р.Р. Толкина.
  • Проанализировать отличительные черты, свойственные жанру фэнтези․
  • Пробудить интерес к чтению книг у учащихся на примере рассмотрения повестей «Хоббит, или Туда и Обратно» и «Властилиин колец» и их особенностей.
  • Выяснить причины популярности творчества Дж. Р.Р. Толкина путем рассмотрения его литературного творчества в истории жанра «фэнтези» через созданный им легендариум.
  • Провести связь между персонажами Средиземья Толкина и cредневековыми персонажами легенд и повестей.
  • Установить природу фантастических образов между двумя произведениями Толкина.
  • Показать Толкина как свидетеля и участника событий его чрезвычайно бурной эпохи.
  • Противопоставить мир добра и зла в повестях Толкина

Քորդավորների բազմազանությունը

Բոլոր քորդավորները ունեն որոշակի օրգան, որը կոչվում է “քորդա”։ Քորդան ձգուն լարի նման ձգվում է կենդանու ողջ մարմնով։ Այն կատարում է ողնաշարի դեր, բայց որոշ քորդավորների մոտ այն վաղ զարգացման ժամանակ դառնում է ողնաշար։ Քորդի առջև որոշ քորդավորների մոտ տեղադրված են խռիկներ ու իրենք պահպանվում են ողջ կյանքի ժամանակ բայց որոշ քորդավորների մոտ իրենք վաղ զարգացման ժամանակ դառնում են թոքեր։

  • Քանի՞ անգամ է ամենամեծ չափերով քորդավոր կենդանին իր չափերով գերազանցում ամենափոքրին։

(Քանի որ գրքում այս հարցի պատասխանը չկա՝ ես կպատասխանեմ տեղեկություններով այլ կայքերից)

Ամենափոքր քորդավորների մի տեսակ կա, որը պատկանում է թրթուրաքորդավոր ենթատիպն, որոնց չափը ընդամենը մի քանի միլիմետր է (0.3 մմ կամ 300 միկրոմետր): Ամենամեծ քորդավոր կենդանին է կապույտ կետը, որի երկարությունը հասնում է մինչև 20-24 և նույնիսկ 33 մետրի։

Այսպիսով – իմանալով, որ 33 մետրը դա 34000 մմ դա նշանակում է, որ ամենամեծ քորդավոր կենդանին 30 հազար անգամ ավելի մեծ է քան ամենափոքրը։

  • Ի՞նչ է քորդան

Ինչպես ես նշեցի վերին՝ քորդան ձգուն լարի նման ձգվում է կենդանու ողջ մարմնով։ Այն կատարում է ողնաշարի դեր, բայց որոշ քորդավորների մոտ այն վաղ զարգացման ժամանակ դառնում է ողնաշար։

Դեկտեմբերի 25-հունվարի 8 Կենսաբանություն

Լրացուցիչ աշխատանք, պատասխանել հարցերին․

  • Ի՞նչ նշանակություն ունեն աղեխորշավորները բնության մեջ և մարդու կյանքում։

Իրենք կարևոր դեր ունեն մարդու կյանքում օրինակ մաքրելով օվկիանոսը ջուրը վնասակար նյութերից։

  • Ի՞նչ է ռեգեներացիան

Աղեխորշավորների դասի կենդանիները ունեն մի Առանձնահատկություն – իրենց կորցրած կամ կտրված մարմնի մասը իրենք կարող են վերականգնել, դա էլ կոչվում է ռեգեներացիա։

  • Ինչպե՞ս է բազմանում պոլիպ Հիդրան

Գրքում կոնկրետ պատասխան չկա բայց ես կարծում եմ որ եթե Հիդրան ունի սպերմատազոիդներ նա հաստատ բազմանում է սեռական ձևով։

  • Ներկայացնել պոլիպ Հիդրայի արտաքին և ներքին կառուցվածքը

Ինչպես բոլոր աղեխորշավորների կենդանիները – Հիդրայի մարմնի արտաքին մասը կաղմված է էկտոդերմից իսկ ներքին մասը էնտոդերմից: Իր բերանի կողքերի մոտ նա ունի շոշափուկներ որոնցով նա շարժվում և որս է բռնում։ Նա նաև ունի բեռանային խոռոչ որի մեջ նա մարսում է ուտելիքը։

Эзоп- мастер слова

  1. Знакомство с именем Эзопа. Эзоп – родоначальник басенного жанра
  2. Работа с текстами басен Эзопа.

Муравей и Жук

В летнюю пору гулял Муравей по пашне и собирал по зернышку пшеницу и ячмень, чтобы запастись кормом на зиму. Увидал его Жук и посочувствовал, что ему приходится так трудиться даже в такое время года, когда все остальные животные отдыхают от тягот и предаются праздности. Промолчал тогда Муравей; но когда пришла зима и навоз дождями размыло, остался Жук голодным, и пришел он попросить у Муравья корму. Сказал Муравей: «Эх, Жук, кабы ты тогда работал, когда меня трудом попрекал, не пришлось бы тебе теперь сидеть без корму».Так люди в достатке не задумываются о будущем, а при перемене обстоятельств терпят жестокие бедствия.Галка и Вороны

Одна Галка была ростом больше всех других Галок; и вот, воспылав презрением к своей породе, отправилась она к Воронам и попросилась жить вместе с ними. Но вид ее и голос был Воронам незнаком, и они побили ее и прогнали. Отвергнутая, вернулась она к своим Галкам: но те, негодуя на ее спесь, отказались ее принять. Так и осталась она ни при тех и ни при этих.Так и с людьми, покидающими отечество для чужих краев: на чужбине их не уважают, а на родине чуждаются.Лев и Медведь

Лев и Медведь затравили молодого Оленя и стали за него драться. Бились они жестоко, пока не потемнело у них в глазах и не упали они наземь полумертвые. Проходила мимо Лисица и увидела, что Лев и Медведь лежат рядом, а между ними – Олень; подхватила Оленя и пошла прочь. А те, не в силах подняться, промолвили: «Несчастные мы! выходит, это для Лисицы мы трудились!»Басня показывает, что не зря горюют люди, когда видят, что плоды их трудов достаются первому встречному.

Объяснить, какие человеческие пороки или поступки сатирически изображает в ней автор.

3. Проблемные вопросы:

  • Какой художественный прием является основным в баснях?

Обычно одним из таких приемов является добавление главных героевв как животных. Также для себя я выделил то что басни более короткие чем например те же сказки.

  • Как вы понимаете значение термина «аллегория»?

Аллегория — это образное выражение, при котором одни явления или предметы символизируют другие, обычно абстрактные идеи или качества.

  • Что такое «басенная мораль»?

Мораль самой истории. Что вы выучили из рассказа и т.к.

  • Какие человеческие пороки высмеял Эзоп в прочитанных вами баснях?

Лентяйство и предательство родины.

  • Приходилось ли вам в жизни встречать людей, похожих на героев басен Эзопа?

Я сам никогда не встречал подобных людей но я знаю людей которые в будущем могут точно стать как они. Например некоторые мои друзья которые плохо учится и в будущеем у них могут появится проблемы.

4. Отличить басню от сказки порой бывает непросто, поскольку:

  • в основу обоих жанров положено необычное, вымышленное содержание;
  • и сказочные, и басенные истории имеют занимательный характер;
  • много общего можно найти также в персонажах басен и сказок о животных;
  • басню и сказку сближает нравоучительный подтекст;
  • и сказка, и басня могут быть написаны как в стихах, так и в прозе (хотя преимущественно сказка – это прозаическое произведение, а басня чаще имеет стихотворную форму).

Однако при детальном анализе содержания и формы басни и сказки их принципиальные различия оказываются очевидными:

  • персонажи басни изображены в какой-то одной необычной ситуации, в то время как в сказке они действуют на протяжении всего повествования;
  • в басне выделяют событийную часть и собственно нравоучение,  сюжет сказки не имеет такого деления (он развивается как цепь событий, в результате которых герой, заручившись поддержкой добрых сил, справляется с невыполнимой задачей и получает награду);
  • образы животных в басне изначально наделены аллегорическими чертами человеческого характера; а в сказках о животных персонажи имеют не аллегорический, а скорее символический смысл.

Домашнее задание:

5.Прочитать и подумать над смыслом басни Эзопа «Крестьянин и его дети»

  • Как вы считаете: хитро или мудро поступил главный герой басни?

Очень даже. Если бы он на прямую сказал перекапать все виноградные лозы они бы не поверили что они много с этого получат. Но когда он сказал что там клад внуки сразу же поверили.

  • Оценили ли сыновья поступок отца?

Точно сказать нельзя так как в басне об этом нам не сказали, но я уверен что такой бы поступок я бы точно оценил.

  • Что Эзоп считает залогом успешной жизни человека?

Мне кажется что Эзоп считаешь залогом успешной жизни именно долгий труд.

и басни » Крестьянин и его сыновья»

  • Чем был обеспокоен крестьянин?

То что его сыновья ссорились.

  • Как отец проявил свою мудрость?

Дав пучок прутьев чтобы показать что коммандная работа всему голова.

Декабрьский флешмоб по русскому 22.12.23

1. В переводе со старославянского «вертеп» значит «пещера». Как правило, так называют самую известную в мире пещеру, в которой родился Христос. Во многих христианских странах существует давняя традиция украшать дом рождественским вертепом. В «пещере» изображается прекрасный момент после рождения Христа․ В яслях над ним склоняются Иосиф и Дева Мария, а рядом стоят пастухи, волхвы и ангелы, а также домашняя живность. Слово «вертеп» также неразрывно связано и с другим видом искусства, которое  появилось в России в XVIII веке.  Но наиболее ярко данный вид искусства развит в Неаполе, его также называют ,, Неополитанским вертепом,,․  С каким видои искусства ассоциируется данное выражение? Дайте развернутый ответ․

Подпись отсутствует

Выражение «вертеп» ассоциируется с искусством создания рождественских представлений, в частности, с традицией изображения сцены рождения Христа, которая называется «рождественский вертеп». Этот термин также связан с другим видом искусства, который развился в России в XVIII веке, но наиболее ярко проявил себя в Неаполе и получил название «Неаполитанский вертеп».

2.  В какой стране в период новогодних гуляний все еще сохранилась традиция выбрасывать из окна старые вещи, хлам и даже мебель?

В Италии считается, что Новый год надо начинать, освободившись от всего старого.

Какое из перечисленных высказываний выступает в переносном значении?

Горячий нрав

Шелковая ткань

Железные врата

Холодный завтрак

Какое из перечисленных высказываний выступает в прямом значении?

Золотые руки

Острый язык

Гребень горы

Бабушкин самовар

4. Какие пары слов не являются синонимами: 

адресовать – направить

возместить – отомстить

анализировать – разбирать

аграрный – земельный

5. Допишите подходящие по смыслу слова.

У сильного всегда … виноват.

Дома новы, а предрассудки – … .

От малой лени … родится.

Делу – время, … – час.

Правда рано или …… восторжествует.

Ученье – свет, а неученье – … .

Старый друг лучше … двух.

Дома новы, а предрассудки – стары.
От малой лени упорство родится.
Делу – время, а потехе – час.
Правда рано или поздно восторжествует.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Старый друг лучше новых двух.

6. Назовите  профессии,  ориентируясь на приведенные ниже описания.

а) Данный специалист знает все о растительном мире: виды различных растений, их свойства и характеристики. 

б) Данный специалист управляет транспортными средствами различного назначения, перевозит грузы и людей, перед выездом из гаража проверяет исправность механизмов машины. 

в) Данный специалист готовит кондитерские изделия на фабриках и в специализированных цехах хлебозаводов, приготавливает различные виды теста, начинок, кремов по заданной рецептуре, выпекает и украшает продукцию. 

г) Данный специалист  готовит супы, вторые блюда, компоты и другую пищу, знает как правильно хранить продукты, помнит рецепты приготовления разных блюд и умеет красиво оформлять приготовленное. 

ботаник, водитель, кондитер, повар.

Արդյունաբերություն

  1. Որո՞նք են արդյունաբերության հին և նոր ճյուղերը:

Արդյունաբերության ճյուղերը խմբավորվում են նաև ըստ դրանց ձևավորման ժամանակի:առանձնացվում են հին , նոր և նորագույն ճյուղերը:Հին ճյուղերն են ,օրինակ ՝ մետաղաձուլությունը և թեթև արդյունաբերությունը , իսկ նոր ճյուղեր են էլէկտրրագետիական, մեքենաշինության ճյուղերի մեծ մասը և քիմիական:20-դարի վերջից առավել արագ աճում են նորագույն ճյուղերի՝ հաշվողական տեխնիկայի, միկրոէլեկտրոնիկայի , ռոբոտաշինություն , տեզերականհռթիռաշինության արտադրություները:

2.Նշեք արդյունաբերության այն ճյուղերը, որոնք դուք առաջնային եք համարում:

3Որո՞նք են արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:

Արդյունաբերության համար պետք է , որ երկիրը չունենա ֆինանսկանա խնթիրներ և ցանկացած ճյուղ ունի իր համար կարևոր նախադրյալներ, բայց բոլոր ճյուղերի համար գլխավոր պայմանը, առևտրային շուկայի ներկայությունն է։

18.12.23, Հայոց լեզու , 7-րդ դասարան

1.Գրի՜ր մտքերդ՝ «Ամենակարևորը․․․» վերնագրով։

Իմ կյանքի ամենակարևոր մարդիկ իմ ընտանիքի անդամներն են։ Որովհետև նրանք անմնացորդ նվիրված են ինձ, անչափ սիրում ու միշտ կողքիս են։

Դերբայական դարձվածը նախադասության մեջ մեկ անդամ է։ Որպես նախադասության անդամ, նախադասության մեջ այն զբաղեցնում է ենթակայի, ստորոգյալի, գոյականական և բայական անդամի լրացումների պաշտոններ, ինչպես՝
Ճամփորդների դադար առնելը(ենթակա) ճակատագրական եղավ։
Ձախողման պատճառը այդ մարդուն վստահելն(ստորոգելի) էր։

Դերբայական դարձվածի գերադաս անդամը՝ դերբայը, ունենում է ոչ թե ստորոգյալի, այլ իր հետ կապված 4 կարգի լրացում.ենթակա, ստորոգելի կամ վերադիր, խնդիր, պարագա։

Գրի՜ր նախադասություններ դերբայական դարձվածով՝ առաջադաս, միջադաս,վերջադաս ։

Տղան մտնելով դպրոց` զանգը տվեց։

Աղջիկը, որ զբոսնում էր այգում, մի մեծ ծաղկեփունջ էր հավաքել։

Գարնան արևը ժպտում էր՝ փեթակներից հանելով մեղուներին։

Իմ սիրած ֆիլմեր

Օփենհայմերի և ատոմային ռումբի մշակման հետ կապված ֆիլմերի կամ վավերագրական ֆիլմերի մասին: 2022 թվականի հունվարին իմ գիտելիքների վերջին թարմացման պահին կա հայտնի վավերագրական ֆիլմ՝ «The Day After Trinity» վերնագրով, ռեժիսոր Ջոն Էլզի կողմից, որն ուսումնասիրում է Ջ. Ռոբերտ Օփենհեյմերի կյանքն ու աշխատանքը՝ կենտրոնանալով Մանհեթենի նախագծի և զարգացման վրա։ ատոմային ռումբի մասին։ Այս վավերագրական ֆիլմը պատկերացումներ է տալիս Օպենհայմերի աշխատանքի գիտական, էթիկական և քաղաքական հետևանքների մասին: Եթե ​​այդ ժամանակվանից ի վեր թողարկվել են նոր ֆիլմեր կամ վավերագրական ֆիլմեր, ես խորհուրդ եմ տալիս ստուգել վերջին աղբյուրները՝ Ջ. Ռոբերտ Օփենհեյմերի և ատոմային ռումբի ստեղծման հետ կապված կինեմատոգրաֆիկ ստեղծագործությունների մասին ամենաարդիական տեղեկատվության համար:


Մեկուսի քաղաքում Fazbear Entertainment-ը վերակենդանացնում է տխրահռչակ Freddy Fazbear’s Pizza-ն՝ նպատակ ունենալով շահարկել կարոտը: Էմմա Դևիսը՝ տոկուն և թերահավատ գիշերային պահակ, մղվում է մղձավանջային ճամփորդության, երբ արթնանում են ուրվականներով լի անիմատրոնիկան՝ բացահայտելով թաքնված օրակարգը, որը արմատավորված է պիցցերիայի ողբերգական անցյալում: