Դասարանում

48. Երկիր, պետություն, թագավորություն, կայսրություն, տերություն

մազ, հյուսք, ծամ, վարս, հեր

դեպք, եղելություն, պատահար, իրադարձություն, միջադեպ

արշալույս, ծեգ, այգաբաց, լուսաբաց

49. Հիմալայներում ձյունոտ անտառով անցնելիս գիտական արշավախմբի անդամները նկատել էն մորթիներով ծացկվածը երկու կնոջ գիտնականները հետապնդել էն նրանց և հայտնաբերել նրանց կացարանը, որ քարանձավ էր եղել Պարզվում է,որ 20րդ դարում դեր գոյություն ունեն քարանձավային մարդիկ։ Նրանք չեն կարողանում կրակից, իսկ որպես հագուստ գործածում են վայրի կենդանիների մորթիները անվում էն։ Կերակրվում էն հում սննդով որը կացարանի շրջակայքում առատ է։ Քաղաքակիրթ մարդկանց հետ արաջին հանդիպումն ուղեկցվել է սարսաբ ու ծայրաստիճան զարմանքով

Իմ աշունը

Իմ աշունը շատ լավեմ անցկացրել որովհետև ես տատիկի տանը։ Պատռաստել էր կառկանդակ ես հետո գնացի անտառ։ Ես քայլում էմ տաս րոպե, հետո անտառում բան անելու չկար ու ցուրտ էր ես հեծանիվով գնաում եի տւնը։ Բայց Ես տեսա աղվես ես հեծանիվով կրակի նման գնում եի տուն աղվեսնել էր արագ, ես ընգա հեծանիվից աղվեսը եկավ ու վերցրեց կարկանդակները տատիկի պատռաստաց։ Ես հասկացա խի աղվեսը իմ հետեվից եկավ աղվեսը սոված էր ես գնացի տուն։ Տատիկը հարցնում էր Լեո կարկաննդակները կերելես ես ասացի չե աղվեսն է գողացել բա հեծանիվը խիա ջարթված ես։ Կրակի նման արագ էմ գնացել ջարթվելա։

Դասարանում․ 29.09.2021

Հարևան -6 տառ, 7 հնչյուն

Սևան- 5 տառ, 6 հնչյուն

ոզնի- 4 տառ, 5 հնչյուն

եղանակ- 6 տառ, 7 հնչյուն

տերևաթափ- 8 տառ, 10 հնչյուն

ոհմակ- 5 տառ, 6 հնչյուն

անօթևան- 7 տառ, 9 հնչյուն

Ելակ- 4 տառ, 5 հնչյուն

ամենաերկար- 10 տառ, 12 հնչյուն

1 Հեծյալը առաջին օրը անցավ 62կմ, երկրորդ օրը՝ 15կմ-ով ավելի։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ հեծյալը երկու օրում։

62+77=139

2 Գյուղն ունի 5632 բնակիչ։ Նրանցից 1920-ը տղամարդիկ են, 2053-ը՝ կանայք, մնացածները՝ երեխաներ։ Քանի՞ երեխա է ապրում գյուղում։

5632-1920-2053=1659 (երեխա)

3. Կարմիր զարդատուփում կա 10 մատանի, կապույտ զարդատուփում՝ 7մատանիով ավելի, իսկ կանաչ զարդատուփու՝ 3 մատանիով ավելի, քան կապույտում։ Ընդամենը քանի՞ մատանի կա երեք զարդատուփերում։

10+7=17 17+3=20 10+17+20=47 (մատանի

Տնային առաջադրանքներ

1.Գարնանը այգում տնկեցին 200 ծառ, որոնցից 48-ը նռենիներ էին, մնացածները՝ դեղձենիներ։ Դեղձենու տնկիներից 52-ը չարմատակալեցին։ Այգում քանի՞ դեղձենի ծաղկեց այդ գարնանը։

200-48=158 158-58=102 ծառ

2. Մի տոպրակում կա 264 ընկույզ, իսկ մյուսում՝ 305։ Առաջին տոպրակից երկրորդ տեղափոխեցին 82 ընկույզ, ապա երկրորդից առաջին՝ 117 ընկույզ։ Քանի՞ ընկույզ եղավ տոպրակներից ամեն մեկում։

264-62+305=507 305-17+264=552

Հայոց լեզու 5

7. ականջօղ, արդուկ, բերրի, գաղտնի, գզվրոտց, դաստիարակ, ելևէջ, երախտիկ, երբեք, երբևէ, զարթնել, զվարթնել, թղթակից հեքիաթ ասաց, մրրիկ, որևեն, որևիցե, տարրական, օրրան

8.ա աթոռ, բարձ, գորգ, դուռ, զգեստապահարան, մախճակալ

բ Հարրի Փոտեր, Փոքրիք Իշխան

գ Դրոն, կունաի,

9. երդ-երգ, երբ-որբ, որթ-որմ, որձ-որկ, որմ-որս, որձ-որս, որջ-ողջ, Հորդ-հորթ, Հորդ-հարս, ուղտ-ուխտ, աղտ-ախտ, գիրք-գիրկ

10. Հնչեղ հնչյուն, բարեհունչ հնչել

Գեղեցկաձայն ձայնել, ձայնեղ զայն

․ Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները.

24=1, 2, 3, 6, 8, 12

36=1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18

19=1,

2․ Թվերը դասավորի՛ր աճման կարգով․

654,3785,7452,95, 3784

95, 654, 3784, 3785, 7452

3.  Հայտնի է , որ թիվը բաժանվում է  9-ի, ի՞նչ թվանշան  պետք է գրված լինի *-ի փոխարեն:

  7110       

4. Արտահայտի՛ր 8կմ6մ5դմ-ը դեցիմետրերով։

8կմ6մ5դմ=800դմ 60դմ 5դմ=865դմ

5. Բերված օրինակներում աստղանիշները փոխարինել անհրաժեշտ թվանշաններով

ա)

6950-4094=2856

բ)

27×35+135+81=945

7. Ուղղանկյան երկարությունը 16 սմ է, իսկ լայնությունը 2 անգամ փոքր է երկարությունից: Գտի՛ր այդ ուղղանկյան մակերեսը:

S=AxB

S=16x(16:2)=128սմ2

8. Երկու մառաններում 1183 շիշ գինի կա, առաջինում երկրորդից 183-ով ավելի է։ Ամեն մառանում քանի՞ շիշ գինի կա։

1183-183=1000

1000:500=2

500+183=683

9. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը․

10 Մի շարքում կանգնած են Անին, Դավիթը, Սյուզին, Նարեկը և Արենը: Անին գտնվում է Սյուզիից ձախ, բայց Նարեկից աջ: Նարեկն ու Արենը իրար կողք կանգնած չեն, իսկ Դավիթը չի գտնվում ո՛չ Նարեկի կողքը, ո՛չ Արենի կողքը, ո՛չ էլ Անիի կողքը: Ի՞նչ հերթականությամբ են կանգնած նրանք: Նարեկ, Անի, Արեն, Սյուզի, Դավիթ

Գործնական աշխատանք

Ֆոտոշարքը պարտադիր է, որպեսզի տեսանելի լինի, որ աշխատանքը դուք եք կատարել։ Կարող եք պատրաստել նաև տեսաֆիլմ։

Ընթացքը

Քեզ կօգնի ուսումնական տեսանյութը

Էրիխ Ռասպե Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները (հատված)

Ուշադի՛ր կարդա և կատարի՛ր առաջադրանքները։

Կողմնացույց չլինելու պատճառով մենք երկար ժամանակ թափառում էինք անծանոթ ծովերում։

Մեր նավն անընդհատ շրջապատում էին շնաձկներ, կետեր և ուրիշ ծովային հսկաներ։

Վերջապես դեմ առանք այնպիսի մի ձկան, որն այնքան մեծ էր, այնքան մեծ, որ գլխի մոտ կանգնած, պոչը տեսնել չէինք կարողանում։

Երբ այդ ձուկն ուզեց ջուր խմել, բերանը բաց արեց, և ջուրը գետի նման նրա կոկորդը հոսեց՝ իր հետևից քարշ տալով մեր նավը։ Կարող եք պատկերացնել, թե մեր մեջ ինչ իրարանցում ընկավ։ Մինչև անգամ ես, որ այնքան քաջ եմ, էլի վախից դողդողացի։

Բայց ձկան փորի մեջ նավահանգստի պես խաղաղ էր։ Ձկան փորը լիքն էր նավերով, որ ագահ կենդանին վաղուց էր կուլ տվել։ Օ՜, եթե դուք գիտենայիք, թե ինչպիսի խավար էր այնտեղ։ Չէ՞ որ մենք չէինք տեսնում ո՛չ արև, ո՛չ աստղեր, ո՛չ լուսին։ Ձուկն օրական երկու անգամ էր ջուր խմում, և ամեն անգամ, երբ ջուրը նրա կոկորդն էր հոսում, մեր նավը բարձրանում էր հսկա ալիքների վրա։ Մնացած ժամանակ ձկան փորի մեջ չոր էր։

Երբ որ ջուրը ցամաքեց, ես ու նավապետն իջանք զբոսանքի։ Այստեղ մենք հանդիպեցինք ողջ աշխարհի ծովայինների՝ շվեդացիների, անգլիացիների, պորտուգալացիների։ Նրանց թիվը ձկան փորի մեջ տասը հազարի էր հասնում։ Նրանցից շատերն արդեն մի քանի տարի ապրում էին ձկան փորում։ Ես նրանց առաջարկեցի հավաքվել ու քննության առնել այս տոթ բանտից ազատվելու ծրագիրը։

Ինձ նախագահ ընտրեցին, բայց հենց այն րոպեին, երբ ես ժողովը բաց արի, անիծված ձուկն սկսեց նորից ջուր խմել, և մենք մեր նավերը փախանք։

Մյուս օրը կրկին հավաքվեցինք, և ես հետևյալ առաջարկն արի. երկու ամենաբարձր կայմերը իրար կապենք և հենց որ ձուկը բերանը բաց անի, դեմ տանք ծնոտներին։ Այն ժամանակ ձկան բերանը բաց կմնա, և մենք հեշտությամբ դուրս կգանք։

Առաջարկությունս անցավ միաձայն։

Երկու հարյուր ամրակազմ նավաստիներ կայմերը դեմ տվին ձկան ծնոտներին, և նա այլևս բերանը փակել չկարողացավ։ Նավերն ուրախ-ուրախ ձկան փորից դուրս լողացին։

Պարզվեց, որ այդ հսկայի փորում յոթանասունհինգ նավ է եղել, կարո՞ղ եք պատկերացնել, թե ինչ ահագին մարմին ուներ։

Կայմերն, իհարկե, թողինք ձկան բերանում, որ նա այլևս ոչ ոքի կուլ տալ չկարողանա։

Մենք դեպի ափն ուղղվեցինք, և ես շտապեցի ցամաք դուրս գալ, հայտնելով ուղեկիցներիս, որ այլևս ոչ մի ժամանակ և ոչ մի տեղ չեմ գնա, որ բավական են այն նեղությունները, որ կրեցի, իսկ այժմ հանգստանալ եմ ուզում։

Իմ արկածները շատ հոգնեցրել էին ինձ, և որոշեցի հանգիստ կյանք վարել։

Տեքստային առաջադրանքներ

  1. Ինչո՞ւ նավը հայտնվեց ձկան փորի մեջ, գունավորի՛ր ճիշտ պատասխանը։

1 միավոր

ա) Նավաստիները չէին նկատել ձկանը:

բ) Ձուկը սոված էր և կուլ տվեց նավը:

գ)+ Ձուկը ջուր խմեց, ջրի հետ նավն էլ հայտնվեց փորի մեջ:(

դ) Պատճառը նշված չէ:

 2 . Ի՞նչ առաջարկ արեց հեղինակը ձկան փորում վաղուց գտնվողներին, որ կարողանան դուրս գալ ձկան փորից: 1 միավոր

Հեղինակը ասաց երկու ամենաբարձր կայմերը կապեն իրենց որ ձուկը բերանը բացի

 3. Նավաստիներն ինչո՞ւ կայմերը թողեցին ձկան բերանում: 1 միավոր

Կայմերն, իհարկե, թողինք ձկան բերանում, որ նա այլևս ոչ ոքի կուլ տալ չկարողանա։

4․ Տեքստից դո՛ւրս գրիր մեկ պատմողական նախադասություն և դարձրո՛ւ հարցական։ 1 միավոր

  • Բառե՛ր ավելացրու տրված նախադասությանը։ 1 միավոր

Մեծ ձուկը բացեց բերանը և կերավ ձկներին։

Բառային առաջադրանքներ

  1. Տրված բայերը դարձրո՛ւ գոյականներ։ 1 միավոր

լողալ-լող

հանգստանալ-հանգիստ

խաղալ-խաղ

զրուցել-զրույց

  • Տեքստից դո՛ւրս գրիր թվականները։ 1 միավոր

Յոթանասունհինգ

  • Գոյականներից առաջ գրի՛ր՝ ինչպիսի հարցին պատասխանող բառեր։ 1 միավոր

փոքր ձուկ

մեծ նավ

երիտասարդ ճանապարհորդ

մեծ ծով

  • Գրի՛ր տեքստում դեղինով ընդգծված բառերի հոմանիշները։ 1 միավոր

Այժմ քաջ նորից հսկա

  • Գրի՛ր տեքստում կանաչով ընդգծված բառերի հականիշները։ 1 միավոր

Հանգիստ  դուրս չոր խաղաղ

Ճամբարային առաջին շաբաթվա ամփոփում

Այս շաբաթվա ընթացքում մենք սկսեցինք պատրաստվել մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգատեսներին։ Մենք գնացինք ճամփորդության Սիրահարների այգի։ Տեսանք, ուսունասիրեցինք Երևանի արձանները։