Ես Լեո Մելիքյանն եմ, սովորում եմ երրորդ դասարանում։  Ինչպես աշխարհի շատ երկրներում, մեզ մոտ ևս փակվել են դպրոցները, որպեսզի չվարակվենք Կորոնավիրուսով։ Մի քանի օր է՝ տնից ենք օնլայն դաս անում։ Այսօր դասը շատ զվարճալի անցավ, քանի որ ընկեր Մանուշակի հանձնարարելուց անմիջապես հետո, փորձում էինք առաջինը ես ու եղբայրս տպել էկրանին վարժությունը։ Ընկերների հետ տեսազանգը անսովոր էր,բայց շատ հաճելի։

1. Թվերը գրի՛ր տառերով։

45860 –քառասունհինգ հազար ութ հարյուր վաթսուն

4586 –չորս հազար հինգ հարյուր ութսունվեց

14950 –տասնչորս հազար ինը հարյուր հիսուն

1495 –հազար չորս հարյուր իննսուհինգ

 

2. Հաշվի՛ր արտահայտւթյան արժեքը:

30 x 40 =1200

20 x 70 = 1400

300 x 8 = 2400

6 x 700 = 4200

2000 x 2 + 2000 : 2 – 5000 =0

3000 x 3 – 3000 : 3 + 3000 = 5000

 

3. չԼուծի՛ր խնդիրները։ (Եթե դժվարանում ես խնդիրները լուծել, կարող ես դիտել տեսանյութը)

Ա. Հովհաննեսն ունի 4 հատ 1000 դրամանոց, 3 հատ 200 դրամանոց և 5 հատ 20 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Հովհաննեսը:

Լուծում՝4×1000+3×200+5×20=4700

Պատասխան՝4700

Բ. Մարկն ուներ 1 հատ 5000 դրամանոց 2 հատ 500 դրամանոց և 4 հատ 50 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Մարկը:

Լուծում՝5000+2×500+4×50=6200

Պատասխան՝6200

 

Գ. Տիգրանն ունի 2 հատ 1000 դրամանոց և 5 հատ 200 դրամանոց, իսկ Լեոն՝ 1 հատ 2000 դրամանոց և  2 հատ 500 դրանամոց: Տղաների գումարները միասին որքա՞ն կլինի:

Լուծում՝2×1000+5×20+2000+2×500=5100

Պատասխան՝5100

 

1. Թվերը գրի՛ր տառերով։

45860 –քառասունհինգ հազար ութ հարյուր վաթսուն

4586 –չորս հազար հինգ հարյուր ութսունվեց

14950 –տասնչորս հազար ինը հարյուր հիսուն

1495 –հազար չորս հարյուր իննսուհինգ

 

2. Հաշվի՛ր արտահայտւթյան արժեքը:

30 x 40 =1200

20 x 70 = 1400

300 x 8 = 2400

6 x 700 = 4200

2000 x 2 + 2000 : 2 – 5000 =0

3000 x 3 – 3000 : 3 + 3000 = 5000

 

3. չԼուծի՛ր խնդիրները։ (Եթե դժվարանում ես խնդիրները լուծել, կարող ես դիտել տեսանյութը)

Ա. Հովհաննեսն ունի 4 հատ 1000 դրամանոց, 3 հատ 200 դրամանոց և 5 հատ 20 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Հովհաննեսը:

Լուծում՝4×1000+3×200+5×20=4700

Պատասխան՝4700

Բ. Մարկն ուներ 1 հատ 5000 դրամանոց 2 հատ 500 դրամանոց և 4 հատ 50 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Մարկը:

Լուծում՝5000+2×500+4×50=6200

Պատասխան՝6200

 

Գ. Տիգրանն ունի 2 հատ 1000 դրամանոց և 5 հատ 200 դրամանոց, իսկ Լեոն՝ 1 հատ 2000 դրամանոց և  2 հատ 500 դրանամոց: Տղաների գումարները միասին որքա՞ն կլինի:

Լուծում՝2×1000+5×20+2000+2×500=5100

Պատասխան՝5100

 

 

1. Թվի թվանշանները դասավորել այնպես, որ ստացվի հնարավոր ամենամեծ և ամենափոքր քառանիշ թիվը։

4560-6540 4056

1452-5421 1245

7485-8754 4578

 

2. Դեղինով գունավորի՛ր այն դատողությունները, որոնք ճիշտ են:

Ա. Ցանկացած երկնիշ թիվ մեծ է ցանկացած միանիշ թվից:

Բ. Ցանկացած եռանիշ թիվ մեծ է ցանկացած երկնիշ թվից:

Գ. Ցանկացած եռանիշ թիվ մեծ է 300-ից:

Դ. Ցանկացած միանիշ թիվ փոքր է 10-ից:

 

3. Կազմի՛ր արտահայտություններ և հաշվի՛ր դրանց արժեքը:

Ա. Հաշվի՛ր 1500 և 2800 թվերի գումարի և 1400-ի տարբերությունը: 1500+2800-1400=2900

Բ. 2700 և 900 թվերի տարբերությունը մեծացրո՛ւ 4600-ով: 2700-900+4600=1800+4600=6400

Գ. Գտի՛ր 1400 և 900 թվերի տարբերության կրկնապատիկը: 1400-900×2=500×2=1000

Դ. Հաշվի՛ր 5400 և 1800 թվերի գումարի և 2200-ի տարբերությունը: 5400+1800-2200=5000

 

 

4. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․Քանի՞ անգամ ենք գրում 4 թվանշանը  1-50 թվերը գրելու համար։

Պատ՝.4, 14, 24, 34, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49

Բ․Նարեն ուներ 1000 դրամ, նա իր գումարի կեսը տվեց Արփիին, և Արփին ունեցավ 1500 դրամ: Սկզբում Արփին ինչքա՞ն գումար ուներ:

Լուծում 1500-500=1000

Պատ․՝100դ

Գ․Դանիելը ուներ 3400 դրամ, նա 400 դրամով մատիտներ գնեց, իսկ 1000 դրամով՝ ջրաներկ: Ինչքա՞ն գումար մնաց Դանիելի մոտ:

Լուծում 3400-400-100=2000

Պատ․՝2000

5. Որոշի՛ր բանջարեղենների թվային արժեքները։

27:3=9

21-2×9=3

19-3:2=8

24-8-9=7

22-8-9=5

 

 

Բազուկ 9

Վարունգ 3

Լոլիկ 8

Գազար 5

 Կաղամբ 7

 

Իմ մայրկը  վարդի նման է։ Շատ գեղեցիկ մայրիկս։ Շատ սիրում  է  ինձ։

06.03.2020 (3)

Մ-այրիկն  իմ

Ա-նփոխարինելի,

Յ-ոթնագույն ծաղկի նման,

ԻՐ-քնքուշ գիրկն

Ի-նձ կառնի,

Կ-սիրի, կփայփայի․․․․