1. Գրի´ր բառամիջումէ ունեցող  5 բառ  (է-ե-ի ուղղագրությունը տե՛ս այստեղ) :

Օրինակ՝  ամենաէժան, մանրէ, երբևէ, առէջ, անէանալ

2.Գրի´ր բառամիջումօ  ունեցող  5 բառ  (օ-ո-ի ուղղագրությունը տե՛սայստեղ:

Օրինակ՝ անօգնական, անօգուտ, չօգնել, կեսօր, այսօր, ոսկեզօծ, մեղմօրոր

3. Գրածդ  բառերը գործածելով՝ փոքրիկ պատմություն հորինիր (5-7 նախադասությամբ): Այսօր կեսօրին անօգնական շունիկը պառկել էր միջօրէի արևի տակ և անթարթ նայում էր անցորդներին։ Երբևէ ես նրան այդքան տխուր չէի տեսել։ Ես ու եղբայրս անասնաբույժ կանչեցինք, որը նրան դեղեր նշանակեց մանրէների դեմ։ Մի քանի օրից շունիկս առողջացավ։

1.Հաշվի´ր, թե տրված բառերի մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:

Օրինակ՝

Երևան — 5 տառ, 7 հնչյուն:

Արև, ոզնի, ոհմակ, հրեղեն, երախտամոռ, տերև, հարևան, եղանակ, սեղան, երազ:

Արև- 3 տառ 4 հնչյուն, ոզնի- 4տառ 5 հնչյուն, ոհմակ-5 տառ 6հնչյուն, հրեղեն- 6տառ 6հնչյուն, երախտամոռ- 9 տառ 10 հնչյուն, տերև- 4տառ 5հնչյուն , հարևան- 6տառ 7 հնչյուն, եղանակ- 6 տառ 7հնչյուն, սեղան- 5 տառ 5 հնչյուն, երազ- 4 տառ 5 հնչյուն:

2. Տրված բառերը վանկատի՛ր (վանկերի բաժանի՛ր): Բառերի դիմաց գրված է վանկերի քանակը:

Արահետ (3), ա-րա-հետ, կածան (2), կա-ծան, հերոս (2), հե-րոս, բերանբաց (3), բե-րան-բաց արկածային

(4), ար-կա-ծա-յին, արդարադատ (4), ար-դա-րա-դատ, կարգապահ (3),կար-գա-պահ, հերթական (3), հեր-թա-կան, մատակարարել (5), մա-տա-կա-րա-րել, ազատասեր (4), ա-զա-տա-սեր:

3Տրված են վանկերՎերականգնի´ր վանկատված (վանկերի

բաժանված) բառերը: 

Ա. Տե-րև, ա-րև-մուտք, ա-րև-կող, Տա-թև:

Բ. Տե-րե-վա-թափ, անձ-րե-վա-յին, ա-րե-վոտ, սե-վուկ,  բե-վե-ռա- յին,  ձե-վա-կան, թե-վա-վոր,  ու-ղե-վոր:

Բ. Տե-րե-վա-թափ- տերևաթափ, անձ-րե-վա-յին-անձրևային, ա-րե-վոտ-արևոտ,

սե-վուկ- սևուկ,  բե-վե-ռա- յին-  բևեռային, ձե-վա-կան-ձևական, թե-վա-վոր-թևավոր, ու-ղե-վոր-ուղևոր:

Ա. Տե-րև-տերև, ա-րև-մուտք-արևմուտք, ա-րև-կող-արևկող, Տա-թև, Տաթև:

4.  Նախորդ վարժության Ա և Բ  շարքի բառերը գործածելով՝ մի սիրուն աշնանային  պատմություն հորինի՛ր:

Ես գնացի բակ՝ ընկերներիս հետ խաղալու և զգացի, որ եղանակը ցրտել է, ու բոլոր ծառերը հագել են դեղին և կարմիր զգեստներ։Ես եկա տուն բաճկոնս հագնեմ և նորից վերադառնամ ընկերներիս մոտ։ Մենք մի փոքր վազվզեցինք տերևների կույտերի միջով, և խաղացինք տարբեր խաղեր։Բնությունը երջանկացնում է երեխաներին։

Ճանպարհ

Շատ հոգնած էի, չզգացի, թե ինչպես քնեցի։ Գունավոր կոնֆետների նման ամեն ինչ պտտվում էր շուրջս։ Կարծես օդում լինեի։ Քիչ հետո գունեղ կոնֆետները երկու մասի բաժանվեցին, և մի գեղեցիկ ճանապարհ բացվեց իմ առջև։ Այդ ճանապարհը դեպի հրաշքնրի աշխհարհ տանող ճանապարհն էր։ Ճանապարի եզրին մի առվակ կար, որի միջով ծիածանագույն ջուր էր հոսում։ Կռացա, որ խմեմ, հայտնվեցի ծիածանի վրա։ Ցատկոտեցի ու սղացի աշխարհի ամենագեղեցիկ սղարանով․ այնքան արագ էի սղում, որ վախից վեր թռա ու տեսնեմ, որ պառկած եմ անկողնում։

Ելք ստուգատեսի ամփոփում

1.Ընթերցանություն «Սասունցի Դավիթ»

2. Տեղադրի՛ր մաթեմատիկայի մարտահրավերի հղումը, որում պետք է հավաքված լինեն քո և ընկերոջդ տեսանյութերի հղումները միասին:

3.Տեղադրի՛ր տեխնոլոգիական ամփոփման հղումդ՝ ցուցահանդես, խոհանոցային գործունեություն, թափոններից իրեր(որևէ մեկը):

4.Տեղադրի՛ր մարզական պարապմունքիդ, «Իմ տունը` մարզասրահ», «Իմ սիրելի մարզաձևը» կամ որևէ այլ նախագծի մարզական գործունեության հղումը:

5. Նշի՛ր ընտրությամբ գործունեության քո ընտրության անունը, ձեռքբերումներդ և դժվարություններդ տվյալ գործունեությունից:
Բանավոր մաթեմատիկա․ ինձ շատ է դուր գալիս գլուխկոտրուկների լուծումը, համարյա ամեն ինչ ստացվել է ընտրությամբ գործունեության:

13.05.2020

  1. Պատմի՛ր 674 820 թվի մասին:
  2. Թիվը գրի՛ր տառերով վեց հարյուր յոթանասունչորս հազար ութ հարյուր քսան
  3. Ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով 600000+70000+4000+800+20
  4. Հարևան թվերն են 674819, 674821
  5. Հաջորդող թիվն է 674821
  6. Նախորդող թիվն է 674819
  7. Մեծացրո՛ւ 258.145-ով, 80813-ով.
6 7 4 8 2 0  
2 5 8 1 4 5 +
9 3 2 9 6 5  

 

6 7 4 8 2 0  
  8 0 8 1 3 +
7 5 5 6 3 3  

 

  1. Փոքրացրո՛ւ 40937-ով, 203451-ով.
6 7 4 8 2 0  
  4 0 9 3 7
6 3 3 8 8 3  

 

6 7 4 8 2 0  
2 0 3 4 5 1
4 7 1 3 6 9  

 

  1. Մեծացրո՛ւ 100 անգամ.674820×100=67482000
  2. Փոքրացրո՛ւ 10 անգամ. 674820:10=67482
  3. Թվի թվանշաններով կազմի՛ր հնարավոր ամենափոքր վեցանիշ թիվը. 24678
  4. Թվի թվանշաններով կազմի՛ր հնարավոր ամենամեծ վեցանիշ թիվը.876420
  5. Թվի թվանշաններով կազմի՛ր 5 հատ վեցանիշ թիվ. 784260, 402786, 246807, 284760, 824670
  6. Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով.824670, 784260, 402786, 284760, 246807

 

  1. Լուծի՛ր խնդիրները։

 

Ա․ Հաշվի՛ր այն երեք թվերի գումարը, որոնցից առաջինը 450 է, երկորդը 10 անգամ փոքր է առաջինից, իսկ երրորդը 5 անգամ մեծ է երկորդից։

Լուծում450+45+500=995

Պատ՝995

 

Բ․ Գտի՛ր այն երեք թվերի գումարը, որոնից առաջինը 2500 է, երկորդը առաջինից 10 անգամ փոքր է, իսկ երրորդը առաջինից 10 անգամ մեծ է։

Լուծում2500+250+25000=27750

Պատ՝27750

 

 

Գ․ Երեք թվերի գումարը 8000 է։ Առաջին գումարելին 1800 է, որը 2 անգամ փոքր է երկրորդ գումարելիից։ Գտի՛ր երրորդ գումարելին։

Լուծում1800+3600=5400 8000-5400=2600

Պատ՝

 

Դ․ Երեք թվերի գումարը 18500 է։ Առաջին գումարելին 4500 է, երկրորդ գումարելին 2 անգամ մեծ է առաջինից։ Գտի՛ր երրորդ գումարելին։

Լուծում4500+9000=13500 18500-13500=5000

Պատ՝5000

 

Ո՞ր հերոսին եմ ինձ նմանեցնում

Երբ մի վատ բան եմ տեսնում, իսկույն զայրանում եմ, քանի որ չեմ սիրում  անարդարություն։ Ինձ թվում է, որ ես նման եմ Սասունցի Դավթին։ Երբ նա իմացավ, որ Սասունը հարկ է տալիս Մսրա Մելիքին, շատ զայրացավ, թամբեց իր Քուռկիկ Ջալալին, կապեց Թուր-Կեծակին և գնաց կռվելու Մսրա Մելիքի դեմ։