11.04.25

11․ Կազմել նախադասություններ՝ օգտագործելով շաղկապները։

• Եթե վաղ արթնանաս, դպրոց չես ուշանա։
• Նա սովորում է որպեսզի լավ արդյունքներ ստանա։
• Ես չէի եկել, որովհետև հիվանդ էի։
• Ուզում էի գնալ զբոսնելու, սակայն սկսեց անձրև գալ։
• Հայրս ընթերցում էր, իսկ մայրս լսում էր երաժշտություն։
• Նա երգում էր, և բոլորը ուրախանում էին։

---

2․ Գծերի փոխարեն գրել Վ կամ Ֆ

1. Սինքս – Վ
2. Հաֆք – Ֆ
3. Գոֆք – Ֆ
4. Ասֆալտ – Ֆ
5. Փլավ – Վ
6. Հարավային – Վ
7. Ավտոմեքենա – Վ
8. Նավթ – Վ
9. Օվկիանոս – Վ
10. Նավթավառ – Վ
11. Զավթել – Վ
12. Աֆրոդիտե – Ֆ
13. Ավրորա – Վ
14. Թավշյա – Վ
15. Ավտոմատ – Վ
16. Հազիվ-հազ – Վ
17. Շշոց (օձի) – Ֆ
18. Շշոց (ջրի) – Վ
19. Թոփչանք – Ֆ
20. Նզովք – Վ
21. Կաթված – Վ
22. Սինքս – Վ
23. Նավթամուղ – Վ
24. Աֆղանստան – Ֆ
25. Խոսրով – Վ

---

3․ Գծերի փոխարեն գրել Ժ կամ Շ

1. Դժխեմ – Ժ
2. Դժնի – Ժ
3. Երաժիշտ – Ժ
4. Աժդահա – Ժ
5. Գտվել – Շ
6. Դժխո – Ժ
7. Դժխուհի – Ժ
8. Նշտար – Շ
9. Նշանավոր – Շ
10. Երաշտ – Շ
11. Երաշտահավ – Շ
12. Հուշակու – Շ
13. Օժտվել – Ժ
14. Պատշգամբ – Շ

(Նկատի ունեմ՝ մի քանի բառերը կարող են շփոթեցնող լինել, բայց սրանք են ճիշտ ձևերը։)

---

4․ Գծերի փոխարեն գրել Ռ կամ Ր

1. Սարսուռ – Ռ
2. Բարբառել – Ռ
3. Կաքառուն – Ռ
4. Վավռուն – Ռ
5. Խրթճիթ – Ռ
6. Ցավ – Ռ
7. Բրոնզ – Ռ
8. Մարմար – Ռ
9. Պարզել – Ռ
10. Ջղագրգիռ – Ռ
11. Գոռգոռալ – Ռ
12. Հոգեթերափիա – Ր
13. Ժխոր – Ռ
14. Բառ – Ռ
15. Ահասարսուռ – Ռ

---

5․ Զույգ նախադասությունները միացնել շաղկապով/դերանվամբ

1. Քանի որ հորդաբուխ աղբյուրներ կային այնտեղ, այդ կղզին կարելի է դարձնել կատարյալ դրախտ։
   Այդ կղզին կարելի է դարձնել կատարյալ դրախտ, քանի որ հորդաբուխ աղբյուրներ կային այնտեղ։
2. Չնայած անձրևը արդեն դադարել էր, անտառում դեռ ոչ մի շշուկ չէր լսվում։
   Անտառում դեռ ոչ մի շշուկ չէր լսվում, չնայած անձրևը արդեն դադարել էր։
3. Եթե բոլորը քեզ նման մտածեին, աշխարհն այդպիսին չէր լինի։
   Աշխարհն այդպիսին չէր լինի, եթե բոլորը քեզ նման մտածեին։
4. Որտեղ այս քարի կտորը գտել եք, այնտեղ փնտրեք կորած ձիու հետքերը։
   Կորած ձիու հետքերը փնտրեք այնտեղ, որտեղ այս քարի կտորը գտել եք։

---

6․ Կաղապարներով բարդ նախադասություններ

1. Եթե այսօր չտեղա, ապա կգնանք զբոսնելու։
2. Քանի որ նա շատ է պարապում, հետևաբար հաջողություն կունենա։
3. Որովհետև ուշացել էի, ուստի ավտոբուսը վրաս չսպասեց։
4. Քանզի նա անկեղծ էր, ուրեմն արժանի է վստահության։

---

7․ Կետադրություն նախադասություններում

• Իրոք, նրան չէր հաջողվել որևէ աշխատանք գտնել։
• Ոչ, դա միայն ինձ է վերաբերում։
• Ընկերս, անշուշտ, միշտ ինձ հետ է։
• Արդյոք լուծում ունի այս հարցը՞։

---

8․ Կետադրություն տեքստում

Երկրում շատ բարձր ու անմատչելի մի լեռ կար, որ լիքն էր բոլոր բարիքներով։ Մարդիկ կամեցան դրա վրա բնակություն հաստատել։ Սակայն նրա վրա բարձրանալը շատ դժվար էր, թեև վերելքի շատ ճանապարհներ կային։ Նրանք, ովքեր բարձրանալու ժամանակ կանգ առան հանգստանալու, սայթաքեցին ու ցած գլորվեցին մինչև ստորոտը։ Իսկ ովքեր դադար առնել չուզեցին, այլ գավազանի օգնությամբ շարունակեցին վերելքը, բարձրացան լեռան վրա ու հանգիստ կյանք վայելեցին։

Այդպես թուլակազմ ու վախկոտ մարդիկ մնում են կես ճանապարհին ու կորչում, իսկ հաստատակամները, համբերությունն իրենց նեցուկ ունենալով, վեր են բարձրանում ու հասնում իրենց նպատակին։

Ամառ, ճրագալույց,դրական,լուսավառ,կակաչներ,բոսոր,լազուր,պատշգամբ,մշուշ,կամուրջ։

Ամռանը ես հանգստանում եմ իմ տատիկենց տանը՝ Տավուշի մարզում։

Ճրագալույցին վառվեցին բոլոր լույսերը։

Ես ունեմ դրական կարծիք իմ ընկերոջ մասին։

Եղևնին՝ իր գեղեցկությամբ, կանգնած էր լուսավառ դահլիճում։

Մեքենայով անցնում էինք կակաչաշատ դաշտի կողքով։

Մի օր, երբ շատ վաղ արթնացա, երկինքը անբացատրելի գույնով էր պատված․ դա բոսոր գույնն էր։

Լազուր երկնքում սավառնում էին թռչունները։

Ընտանիքիս հետ հանգստանում էին պատշգամբում՝ վայելելով երեկոյի զովը։

Իմ ամենասիրած եղանակը մշուշախառն անձրևն է։

Կամուրջները բարդ կառուցվածքով շինություններ են։

1183.

Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) (–8) ⋅ x = –24;X=3, դ) (–3) ⋅ x + 1 = +22,X=-7

բ) (–7) ⋅ x = +42,X=-6 ե) (+8) ⋅ x + 1 = +1,X=0

գ) (+4) ⋅ x = –72,X=-18 զ) (–6) ⋅ x – 7 = –25;X=3

1184․

Ինչի՞ է հավասար 1,73 , 2,563 , 0,82 , 11,729 , 1,6 , 529,1 , 837,2, 61,9,

0,01 թվերից ամենամեծի և ամենափոքրի գումարը

837,2+0,01=837,21

1185. Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։

Գտե՛ք նրա ծավալը։

 132:12=11

11³ =1331սմ³

1186. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 8x + 3 = 14,x=1 3/8 դ) 3x – 57 = 88,x=48,333… է) 6 = 11 – x, x=5

բ) 3x + 7 = 10,x=1 ե) 6 + 7x = 16, x = 1,428 ը) 18 = 9x – 13, x=3.444….

գ) 5x – 10 = 2,x = 12/5 զ) 4x = 48, x = 12 թ) 78 = 8 + 2x; x=35

1191. Արտահայտե՛ք՝

ա) գրամներով. 10 կգ 20 գ = 10020գր ,16 տ 5 ց 30 կգ 8 գ. =16,530,008 գր

բ) քառակուսի մետրերով. 150 կմ2, = 150,000,000 մ ² 10կմ2 30 մ2 =10,000,030 մ ²

1193։Կատարե՛ք հանում.
ա)27 7/12-3 5/36=24 4/9, բ)6-7/13=5 6/13, գ)10-5 3/4=4 1/4, դ)8 1/3-4 2/5=3 14/15։

Մեր մոտ դասսերի տեղը ջոկատ էր։ և մենք մեր ջոկատի դասարանի հետ, սարքեցինք խնդիրներ։ Ես սարքեցի խնդիր երկրների հետ որ պետքե դրոշները գուշակես։

https://quizizz.com/join/quiz/63bbaaa84df771001de77f59/start?studentShare=true այս իմ ստեղծած խաղն է

2)mother

3)grandmother

4)daughters

5)sister

Elizabeth-grandmother

Claire-mother

Jonathan-father

Mike-uncle

Sarah-aunth

William-brother

Olivia-sister

Joseph-cousin;

I-my, you-your, she-her, he-his, it-its, we-our, you-your, they-their.

1) your

2) his

3) their

4) her

5) our

6) your

Առաջադրանքներ

334:Մետաղադրամը գցել են 15 անգամ։ «Զինանիշը» ընկել է 7 անգամ։
Ինչի՞ են հավասար «զինանիշ» ընկնելու և «թիվ» ընկնելու հաճախականությունները։ 8/15

335: Խաղոսկրը գցել են 17 անգամ։ 1, 2, 3, 5, 6 թվերը բացվել են համապատասխանաբար 3, 2, 4, 4, 1 անգամ։ Ինչի՞ է հավասար 4 բացվելու հաճախականությունը: 50%

338:Դուք վերցնում եք մի թերթիկ 150 համարակալված թերթիկների
տրցակից։ Ինչի՞ է հավասար այն բանի հավանականությունը, որ
վերցված թերթիկի համարը կլինի 99։ դա 100⁒ ճիշտ է։

340:աղոսկրը գցելիս որքա՞ն է կենտ թիվ բացվելու հավանականությունը։հավանականությունը 50/50

342:Զամբյուղում կա 2 կանաչ և 3 կարմիր խնձոր։ Զամբյուղից մեկ
պատահական խնձոր են վերցնում։ Ի՞նչ հավանականություն կա,
որ այդ խնձորը՝ ա) կարմիր է, բ) կանաչ է, գ) դեղին է։ ա)40% բ)60% գ)0%

346:Աղյուսակում ներկայացված են էլեկտրական ջրատաքացուցիչում
ջրի տաքանալու տվյալները.
Ջերմաստիճանը 15 30 45 60 80 100 95 90 85
Ժամանակը՝ րոպեներով 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Կազմե՛ք ջրի ջերմության փոփոխության գրաֆիկը և պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին.
ա) Ո՞ր պահին է անջատվել ջրատաքացուցիչը։ 9
բ) Որքա՞ն է եղել ջրի առավելագույն ջերմաստիճանը։100
գ) Որքա՞ն է եղել ջրի նվազագույն ջերմաստիճանը։15
դ) Որքանո՞վ է փոխվել ջրի ջերմաստիճանը առաջին 5 րոպեի
ընթացքում և վերջին 3 րոպեի ընթացքում։ 85,60

348։30 սմ երկարությամբ հատվածը բաժանե՛ք երկու հատվածների,
որոնց երկարությունները հարաբերում են այնպես, ինչպես 2։ 3։ 30։5=6սմ 6×2=12սմ 3×6=18սմ Պատ․՝6սմ,12սմ,18սմ

1. Ի՞նչ է այրումը։Ի՞նչով է ուղեկցվում այն։

Այրումը քիմիական ռեակցիյա է, որն ուղեկցվում է ջերմության և լույսի անջատումով։

2. Որո՞նք են այրման առաջացման պայմանները։ Որպեսզի այրում առաջանա հարկավոր է նյութը նախապես տաքացնել մինչև բռնկման ջերմաստիճան։

3. Հրդեհը հանգցնելու ի՞նչ միջոցներ գիտեք։

Կա 2 պայման` ջերմաստիճանի իջեցում և թթվածնի մուտքի դադարեցնում։ Կրակն արագ և արդյունավետ մարելու համար կան հատուկ սարքեր՝ կրակմարիչներ։

4. Ի՞նչպես կվարվեք,եթե բնակարանում գազի հոտ զգաք։

Բացել պատուհաները, օդափոխել բնակարանը, փակել գազասարքերի սնող գազախողովակների վրա դրված, զանգահարել գազի վթարային ծառայություն 1-04 հեռախոսհամարով։ Արգելվում է օգտագործել լուցկի, ծխել, անջատել կամ միացնել էլեկտրական սարքեր։

Ընտրիր բոլոր կանոնավոր կոտորակները:

9/7

9/8

88/24

8/104

3/13

104/16

16/24

11/88

2.Ներկայացրու2 թիվը 5 հայտարարով կոտորակի տեսքով:

2=10/5

3.Ութ խնձորը պետք է հավասար բաժանել 9տղաների միջև (խնձորները միանման են):

Որքա՞ն կհասնի յուրաքանչյուրին:

Պատասխան՝  խնձոր:

4.Գրիր խառը թիվը՝ հինգ ամբողջ յոթտասներեքերորդ:

5/73

5.Կոտորակը ներկայացրու բնական թվի տեսքով:

20/5=4

6. Անջատիր անկանոն կոտորակի ամբողջ մասը՝

276/11= 25 9/11

7. Քանորդը գրիր խառը թվի տեսքով՝

379:21= /

8.Ներկայացրու 5 8/12 խառը թիվը անկանոն կոտորակի տեսքով:

5 8/12= /

9. k-ի բերված արժեքներից ընտրիր այնպիսինները, որոնց դեպքում 3543−k կոտորակը կանոնավոր է:

8

7

2

1

4

5

9

3

6

10.Լուծիր հավասարումը՝ t−3/20=8

11.Պատասխան՝ t=

Լուծիր հավասարումը՝

294/x+15=7

Պատասխան՝ x=

12.n-ի բերված արժեքներից ընտրիր այնպիսինները, որոնց դեպքում 24−n20 կոտորակը անկանոն է:

2

7

1

9

6

5

8

3

.Արդյո՞ք 55 և 58 թվերը փոխադարձաբար պարզ են, եթե նրանց պարզ արտադրիչների վերլուծությունը այսպիսին է՝

55=5⋅11 58=2⋅29

Պատասխան՝ այո

2.Որոշիր բոլոր այն թվերը, որոնք x/6 կանոնավոր կոտորակի համարիչում x-ի փոխարեն տեղադրելով կոտորակի համարիչը և հայտարարում գրված 6 թիվը՝ լինեն փոխադարձաբար պարզ թվեր:

Պատասխան (թվերը գրիր աճման կարգով, առանց բաց տեղերի՝ դրանք անջատելով ; նշանի միջոցով):

x/6 կոտորակի համարիչում կարելի է տեղադրել x= 6/6, 12/6, 18/6, 24/6, 30/6, 36/6 թվերը:

3. Ճի՞շտ է, որ ԱԸԲազ [10;12]=30 Պատասխան՝ այո

4.Հաշվիր ԱԸԲաժ(33;21)-ը: Պատասխան՝ ԱԸԲաժ(33;21)= այո

5.ԳտիրԱԸԲազ [77;20]-ը

Պատասխան՝ ԱԸԲազ [77;20]= այո

6.Որոշիր60, 70 և 80 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը:

Պատասխան՝ ԱԸԲաժ(60;70;80)=10

7.Մարզադպրոցի համար գնել են 172 կարճ թևերով և 387 երկար թևերով մարզաշապիկներ: Մարզաշապիկները բաժանել են կոմպլեկտների, այնպես որ յուրաքանչյուրում լինեն միևնույն թվով մարզաշապիկներ երկու տեսակներից և