12.05.25, 8-րդ դասարան, հայոց լեզու

1. Բառերի բացատրություն

  • հազիվհազ – Մեծ դժվարությամբ, շատ քիչ տարբերությամբ։
  • հախճապակի – Կերամիկական նուրբ անոթ՝ օգտագործվում է որպես սպասք։
  • հակառակորդ – Նա, ով ընդդիմանում է կամ պայքարում քո դեմ։
  • հակաօդային – Օդային հարձակումներից պաշտպանվելու նպատակով կառուցված (օր.՝ հակաօդային պաշտպանության համակարգ)։
  • հակինթ – Գեղատեսիլ, փոքրիկ ծաղիկ, նաև՝ այնպիսի երանգ, որը նման է այդ ծաղկին (շականակագույն կամ մանուշակագույն)։
  • հակիրճ – Կարճ և հստակ ձևով ներկայացված։
  • հակոտնյա – Նույն տան կամ շենքի մեջ գտնվող, սակայն հակառակ կողմում բնակվող անձ։
  • հաղարջ – Միրգ է՝ կարմիր կամ սև փոքր հատապտուղներով։
  • հաղթ – Նա, ով հաղթանակ է տարել, հաջողության է հասել։
  • հաղորդել – Տեղեկություն կամ զգացողություն փոխանցել մեկ ուրիշին։
  • հաճախորդ – Մարդ, ով պարբերաբար գնումներ է կատարում կամ օգտվում ծառայությունից։
  • հաճոյանալ – Գոհացնելու կամ հաճոյանալու նպատակով գեղեցիկ բաներ ասել կամ անել։
  • համարձակ – Անվախ, ճարով լի անձ, ով չի վախենում վտանգներից։
  • համարյա – Գրեթե, քիչ է մնում։
  • համբերել – Սպասել հանգիստ և հանդարտ, չբարկանալ։
  • համընթաց – Միաժամանակ ընթացող կամ հավասար ritմով զարգացող։

2. Այս միտքը՝ հինգ նախադասությամբ

  1. Ֆրանսիացի քիմիկոսները նոր բացահայտում են կատարել։
  2. Նրանք ստացել են շաքարի մի քանի փոխարինիչ։
  3. Այդ փոխարինիչները պատրաստված են բուսաշաքարից։
  4. Դրանք շաքարից մինչև երկու հարյուր հազար անգամ քաղցր են։
  5. Գիտության առաջընթացը այս մեկ տարում իսկապես շատ մեծ է եղել։

3. Փոխադրություն՝ անուղղակի խոսքով

Երկրորդ մոլորակի վրա ապրում էր փառասերը։ Նա հեռվից նկատելով Փոքրիկ իշխանին՝ բացականչեց, թե ահա և իր երկրպագուն հայտնվեց, քանի որ սնապարծ մարդիկ միշտ մտածում են, թե բոլորը իրենցով հիացած են։ Փոքրիկ իշխանը նրան բարևեց ու ասաց, որ նա հետաքրքիր գլխարկ ունի։ Փառասերը բացատրեց, որ այդ գլխարկը նրա համար է, որպեսզի գլուխ տա, երբ իրեն ողջունում են, սակայն դժբախտաբար այդտեղ ոչ ոք չէր գալիս։ Փոքրիկ իշխանը շշնջաց, որ ահա թե ինչ, սակայն նա ոչինչ չհասկացավ։ Փառասերը նրան խնդրեց մի ծափ տալ։

Փոքրիկ իշխանը ծափ տվեց, և փառասերը հանեց գլխարկը ու համեստորեն գլուխ տվեց։ Փոքրիկ իշխանը մտածեց, որ այստեղ ավելի ուրախ է, քան ծեր թագավորի մոտ։ Նա կրկին ծափ տվեց, և փառասերը կրկին խոնարհվեց։ Այսպես մոտ հինգ րոպե նույնը կրկնվեց, և Փոքրիկ իշխանը ձանձրացավ։ Նա հարցրեց, թե ի՞նչ պետք է անել, որ գլխարկն ընկնի, բայց փառասերը չլսեց, քանի որ սնապարծ մարդիկ, բացի գովեստից, այլ բան չեն լսում։ Նա հարցրեց Փոքրիկ իշխանին՝ արդյոք նա իր խանդավառ երկրպագուն է։ Երբ Փոքրիկ իշխանը հետաքրքրվեց, թե ինչ է նշանակում երկրպագել, փառասերը պատասխանեց, որ դա նշանակում է ընդունել, թե ինքն այս մոլորակի վրա ամենագեղեցիկն է, ամենից շքեղը, հարուստն ու խելոքը։ Փոքրիկ իշխանը նկատեց, որ մոլորակի վրա ուրիշ մարդ չկա։ Բայց փառասերը խնդրեց, որ նա միևնույն է հիանա իրենով՝ իրեն հաճույք պատճառելու համար։ Փոքրիկ իշխանը ուսերը թոթվեց ու ասաց, որ հիանում է, սակայն հարցրեց՝ մի՞թե դա նրան ուրախություն է պատճառում։

Եվ նա փախավ փառասերի մոտից՝ մտածելով պարզամտորեն, որ մեծահասակները շատ տարօրինակ մարդիկ են։


4. Հարցազրույցի հարցեր սիրածդ ուսուցչին

Օրինակ՝ եթե սիրածդ առարկան կենսաբանությունն է, հարցերը կարող են լինել՝

  1. Ինչո՞ւ ընտրեցիք հենց այս մասնագիտությունը։
  2. Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը ոգեշնչում կենսաբանություն դասավանդելիս։
  3. Որո՞նք են ձեր ամենասիրելի թեմաները։
  4. Ինչպե՞ս եք փորձում հետաքրքիր դարձնել դասերը։
  5. Որտե՞ղ եք պատկերացնում գիտության ապագան՝ ձեր առարկայի ոլորտում։

(Հարցազրույցն անցկացրու՝ գրելով պատասխանները կամ տեսանկարահանել։ Եթե ուզես, կարող եմ օգնել ձևավորելու հարցազրույցի տեքստը։)


5. Մխալներ

Տեքստը՝

Մի սկսնակ բանաստեղծ այցելության է գնում Վիկտոր Հյուգոյին և խոսում իր մտադրությունների մասին: Վերջում երիտասարդը ոգևորված բացականչում է, որ մինչև մեռնելս կուզենայի մի մեծ ու մաքուր բան անել: Հայտնի գրողն ընդհատում է նրան ու ժպտալով ասում, որ դա հեշտ է, թոդ երիտասարդը փորձի փիղ լողացնել:

ա) Ըստ կազմված խոսքի՝ կետադրությունը ճշտված

Մի սկսնակ բանաստեղծ այցելության է գնում Վիկտոր Հյուգոյին և խոսում իր մտադրությունների մասին։ Վերջում երիտասարդը ոգևորված բացականչում է, որ «մինչև մեռնելս կուզենայի մի մեծ ու մաքուր բան անել»։ Հայտնի գրողն ընդհատում է նրան ու ժպտալով ասում, որ դա հեշտ է. «թող երիտասարդը փորձի փիղ լողացնել»։

բ) Ըստ կետադրության՝ խոսքը ճշտված

Վերջում երիտասարդը ոգևորված բացականչում է. «Մինչև մեռնելս կուզենայի մի մեծ ու մաքուր բան անել»:
Հայտնի գրողն ընդհատում է նրան ու ժպտալով ասում. «Դա հեշտ է, թող երիտասարդը փորձի փիղ լողացնել»:

English 5/12/25 Adjectives

E. Circle the correct word.

  1. The dog is eating hungrily.
  2. Is she drinking the hot coffee slowly?
  3. Sue is a nice person.
  4. Tom plays tennis well.
  5. The music was very loud.
  6. The old lady spoke softly.

A. Complete the sentences with the correct comparative form of the adjective in brackets.

  1. An elephant is stronger than a kangaroo.
  2. Our teacher is more beautiful than that film star.
  3. A school is noisier than a hospital.
  4. Jane’s hair is longer than yours.
  5. John’s work is better than Mary’s.
  6. Yesterday was hotter than today.
  7. This book is more interesting than that one.
  8. Athletes are usually more famous than scientists.

B. Write sentences about the pictures (using superlatives).

  1. The girl is the tallest of the three.
  2. The pyramid is the most ancient of the three.
  3. This athlete is the best athlete in the world.
  4. February is the shortest month in the year.
  5. The red apple is the sweetest apple in the bowl.

C. Circle the correct word.

  1. I think Albert Einstein was the most brilliant scientist in the world.
  2. I am a better swimmer than my brother.
  3. Mum is the busiest person in the family.
  4. What is the most expensive car in the world?
  5. London is rainier than Athens.
  6. The book was more frightening than the film.

D. Write adverbs for the adjectives.

AdjectiveAdverb
dangerousdangerously
nicenicely
fastfast
happyhappily
goodwell
quietquietly

Present Perfect Progressive

(Use: have/has been + verb+ing)

Put the verbs into the correct form:

  1. He has been working in this company since 1985.
  2. I have been waiting for you since two o’clock.
  3. Mary has been living in Germany since 1992.
  4. Why is he so tired? He has been playing tennis for five hours.
  5. How long have you been learning English?
  6. We have been looking for the motorway for more than an hour.
  7. I have been living without electricity for two weeks.
  8. The film has not been running for ten minutes yet, but there’s a commercial break already.
  9. How long has she been working in the garden?
  10. She has not been in the garden for more than an hour.

Present Perfect Continuous – Positive and Negative

  1. She has been working here for five years.
  2. I have been studying all day.
  3. You have been eating a lot recently.
  4. We have been living in London for six months.
  5. He has been playing football, so he’s tired.
  6. They have been learning English for two years.
  7. I have been cooking, so I’m really hot.
  8. She has been going to the cinema every weekend for years.
  9. It has been raining, the pavement is wet.
  10. You have been sleeping for twelve hours.
  11. I have not been working today.
  12. You have not been eating well recently.
  13. We have not been exercising enough.
  14. She has not been studying.
  15. They have not been living here for very long.
  16. It has not been snowing.
  17. He has not been playing football for five years.
  18. We have not been drinking enough water – that’s why we feel tired.
  19. I have not been sleeping, I was reading.
  20. They have not been watching TV much recently.