ЗАДАНИЕ 1. Определите род существительных
- горячий чай-мужской род
- картофельное пюре-женский род
- концертный рояль-женский род
- голубая мечеть-женский род
- свободное такси-средний род
- городское метро-средний род
- трудное время-средний род
- новая станция-женский род
- умная девочка-женский род
- странный юноша-мужской род
- храбрый мальчик-мужской род
- старый дом-мужской род
ЗАДАНИЕ 2. Подберите антонимы к следующим словам. Жирным шрифтом указано, к какому точно слову нужно найти антоним:
– вкусный десерт-ужасный десерт
– солëная рыба-сладкая рыба
– сладкий сок-горький сон
–экзотические фрукты–экзотические овощи
– варëное мясо-жаренное мяос
– свежий апельсин-тухлый апельсин
– мягкий хлеб-твердый хлеб
– убрать мясо в холодильник–поставить мясо в духовку
– жидкий суп-твердый суп
– тяжëлый крем-лекгий крем
– маленькая вилка–маленькая ложка
– острый нож-тупой нож
– столовая ложка–кухонная вилка
– зелëный чай–черное кофе
– полезная еда-вредная еда
– голодный человек—сытый человек
– накрывать на стол–убирать с плиты
– грязная сковорода-чистый чяйник
– натуральные продукты-искустввенные материалы
– крупная соль-мелкая соль
– холодный борщ-теплый борщ
– сырая свëкла-приготовленая свёкла
– заморозить ягоды-разморозить ягоды
– натуральные ингредиенты–– натуральные продукты-искустввенные материалы
– лëгкий завтрак-обильный обед
ЗАДАНИЕ 3. Образуйте имена прилагательные.
Например бульон из курицы – куриный бульон
- душ утром – утренний душ
- билет на автобус – автобусный билет
- зверь из леса – лесной зверь
- рыба из моря – морская рыба
- книга для детей – детская книга
- шкура тигра – тигринная шкура
- варенье из абрикосов – абрикосовое варенье
- шапка из меха – меховая шапка
- палка из дерева – деревянная палка
ЗАДАНИЕ 4. Определите род существительных, подберите 3-4 прилагательных к словам:
Птица, нос, комната, строка, мир, гном, газета, настроение, корова, пастух, поле, время, бремя, колесо
Мужской род-Пастух, мир – бедный пастух, жестокий мир.
Женский род-Птица, строка, газета, корова – красивая птица, длинная строка, интересная газета, жирная корова
Средний род-Настроение, поле, время, бремя, колесо – хорошое настроение, кукурузное поле, долгое время, тяжелое бремя, спущенное колесо.
Дополнительное задание
Ознакомится с проектом — Создатель мира Средиземья . Мир Толкина.
Урок 2
Поэтапная работа по проекту — Создатель мира Средиземья . Мир Толкина.
Цели и задачи работы:
- Изучить биографию Дж. Р.Р. Толкина.
- Проанализировать отличительные черты, свойственные жанру фэнтези․
- Пробудить интерес к чтению книг у учащихся на примере рассмотрения повестей «Хоббит, или Туда и Обратно» и «Властилиин колец» и их особенностей.
- Выяснить причины популярности творчества Дж. Р.Р. Толкина путем рассмотрения его литературного творчества в истории жанра «фэнтези» через созданный им легендариум.
- Провести связь между персонажами Средиземья Толкина и cредневековыми персонажами легенд и повестей.
- Установить природу фантастических образов между двумя произведениями Толкина.
- Показать Толкина как свидетеля и участника событий его чрезвычайно бурной эпохи.
- Противопоставить мир добра и зла в повестях Толкина
Լեո Մելիքյանի բլոգ 